вторник, 6 января 2026 г.

Семинар

5 января 2026 года на базе Ресурсного центра общественно -исторической направленности состоялся семинар  для молодых учителей города Минска «Цифровая трансформация урока: искусственный интеллект как ресурс в работе педагога». В ходе методического мероприятия своим опытом работы с современными технологиями представили педагоги гимназии №27 Ковалевская Д.С и Рачкова Я.В. Руководитель ресурсного центра Елисеенко О.А. организовала круглый стол в рамках семинара «Искусственный интеллект на уроке: ресурс, инструмент или угроза профессиональной идентичности?» Молодые педагоги обсудили разные аспекты использования искусственного интеллекта в образовании и предложили тему для семинара в будущем учебном году для обмена собственными педагогическими находками «Цифровая дидактика историка: как Chat GPT помогает думать, а не зубрить».



суббота, 3 января 2026 г.

Районная творческая мастерская: инновации и искусственный интеллект в преподавании обществоведения

 30 декабря 2025 года на базе городского ресурсного центра общественно-гуманитарной направленности гимназии №27 состоялось занятие районной творческой мастерской по теме:  «Использование инновационных методов и технологий в преподавании обществоведения на профильном уровне. Применение искусственного интеллекта в образовательной практике».Особым гостем мероприятия стала педагог-организатор Кондратеня Ольга Викторовна. В рамках своего выступления она представила педагогам района практические подходы к использованию искусственного интеллекта в деятельности классного руководителя — от составления сценариев мероприятий до подбора музыкального сопровождения. Участники мастерской активно делились собственным опытом применения ИИ в образовательной среде, обсуждали возможности современных цифровых платформ и осваивали новые ресурсы. Встречу организовала и провела руководитель ресурсного центра Елисеенко Ольга Александровна. Атмосфера сотрудничества и стремления к профессиональному росту стала залогом продуктивной работы и вдохновила педагогов на дальнейшее внедрение инноваций в учебный процесс.